ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η περιγραφική αξιολόγηση είναι μια ποιοτική περιγραφή των επιτευγμάτων και των δυσκολιών κάθε μαθητή σε σχέση με τους διδακτικούς στόχους ενός μαθήματος αλλά και σε σχέση με τον τρόπο που εργάζεται και μαθαίνει. Κύριος στόχος είναι η παροχή χρήσιμης ανατροφοδότησης που θα βοηθήσει τον μαθητή ή τη μαθήτρια να αναγνωρίσει δυνατά σημεία και αδυναμίες στη μαθησιακή του/της πορεία και να σχεδιάσει τα βήματα για τη βελτίωσή του/της.

Στο 1ο πρότυπο στόχος είναι η περιγραφική αξιολόγηση να δίδεται δύο φορές κάθε σχολικό έτος, σε μια χρονική περίοδο που δε συμπίπτει με την επίδοση της βαθμολογίας των τετραμήνων, ώστε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί να εστιάζουν στον ποιοτικό και ανατροφοδοτικό της χαρακτήρα και να αποφεύγονται συγκρίσεις με το βαθμό του μαθήματος. Η επίδοσή της γίνεται μέσω της πλατφόρμας Σίσυφος για να μη γίνεται σπατάλη χαρτιού.

Μαθήματα που αξιολογούνται περιγραφικά

Το τρέχον σχολικό έτος περιγραφική αξιολόγηση γίνεται σε όλα τα μαθήματα της ομάδας Α (Γλωσσική διδασκαλία, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Αρχαία ελληνικά κείμενα από μετάφραση, Ιστορία, Μαθηματικά, Φυσική, Αγγλικά) καθώς και στα Θρησκευτικά και στα Γαλλικά και Γερμανικά.

Οι στόχοι της Περιγραφικής Αξιολόγησης

Με την εισαγωγή της περιγραφικής αξιολόγησης επιδιώκουμε πολλαπλούς στόχους: