ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Ο Κωστής Κοντογιάννης είναι πτυχιούχος Μηχανικός Μεταλλείων από το ΕΜΠ και Φυσικός από το Πανεπιστήμιο Αθηνών και έχει μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης (ΜPh) από το τμήμα ΜΙΘΕ του Παν. Αθηνών στην Ιστορία και Φιλοσοφία της Επιστήμης και της Τεχνολογίας και από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο στην Εκπαίδευση Ενηλίκων (MEd). Από το 2000 έχει φοιτήσει σε προγράμματα με αντικείμενο την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου, τη διοίκηση της εκπαίδευσης και τις σύγχρονες εκπαιδευτικές θεωρίες στα πανεπιστήμια Harvard, Berkeley και Princeton, ενώ έχει συμμετάσχει σε συνέδρια και ημερίδες διδακτικής των Φυσικών Επιστημών.

Σπούδασε Μαθηματικά στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Για περίπου 20 χρόνια «παραπαίδεψε» μαθητές σε φροντιστήρια της Αθήνας και του Πειραιά. Από το 2000 «παιδεύει» (ή τουλάχιστον αυτό ελπίζει) μαθητές στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Έχει δουλέψει σε όλα τα είδη σχολείου ης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Κατέχει Δίπλωμα Μεταπτυχιακής Ειδίκευσης (Μάστερ) στη Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών.

Η Κλεοπάτρα Καλογεράκου είναι απόφοιτος του τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακής ειδίκευσης καθηγητών Αγγλικής γλώσσας από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Έχει διδάξει ως αναπληρώτρια καθηγήτρια σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Διδάσκει ως μόνιμη εκπαιδευτικός στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση από το 1997. Έχει διδάξει ως Ε.Ε.Μ.-ΕΔΙΠ στο τμήμα Τεχνολογίας Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών του Α.Τ.Ε.Ι Καλαμάτας και ως διδάσκουσα με το Π.Δ. 407/80 στο τμήμα Νοσηλευτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Έχει επίσης διδάξει στα Ι.Ε.Κ. Ελευσίνας και Κορίνθου-Λουτρακίου και ως επιμορφώτρια στο Π.Ε.Κ Τρίπολης. Έχει πιστοποίηση στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών και είναι εξετάστρια προφορικού λόγου στο Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας. Έχει παρακολουθήσει συνέδρια και επιμορφωτικά σεμινάρια στην Ελλάδα και σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες. Έχει συμμετάσχει σε διάφορα εκπαιδευτικά και πολιτιστικά προγράμματα και σε προγράμματα αδελφοποίησης με σχολεία του εξωτερικού (etwinning).

Η Μαρία Μπούμπουκα απέκτησε το πτυχίο του Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Μηχανικού Ηλεκτρονικών Υπολογιστών από το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο το 1997, όπου  ακολούθησε τον κύκλο σπουδών Πληροφορικής. Το 1999 απέκτησε μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στη Διοίκηση επιχειρήσεων από το Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών σπουδών του Εθνικού Μεστόβιου Πολυτεχνείου  και του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 2000-2001 παρακολούθησε το ετήσιο πρόγραμμα παιδαγωγικών σπουδών της ΠΑΤΕΣ-ΣΕΛΕΤΕ. Το 2012 υποστήριξε τη διδακτορική της διατριβή στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθήνας στη θεματική περιοχή της Διδακτικής της Πληροφορικής και της διδακτικής αξιοποίησης διαδικτυακών περιβαλλόντων μάθησης. Ο τίτλος της διατριβής είναι «Ανάπτυξη διαδικτυακού περιβάλλοντος που βασίζεται σε περιπτώσεις – Αξιοποίηση στη Διδακτική της Πληροφορικής».

Η Μαριάνθη Μπάκα είναι πτυχιούχος του τμήματος Βιολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης.
Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών με θέμα “Προστασία Δασών και Φυσικού Περιβάλλοντος” με εξειδίκευση στην Βιοοικολογία του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης καθώς και μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών με θέμα “Διδακτική της Χημείας και Νέες Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες” με εξειδίκευση στην Διδακτική της Χημείας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών.
Απασχολήθηκε επί διετία ως επιστημονικός συνεργάτης στο Εργαστήριο Έρευνας Νεοπλασιών Πνεύμονα στο τμήμα Ιατρικής του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης.
Έχει καταρτιστεί σε θέματα Υγιεινής και Ασφάλειας εργαζομένων καθώς και σε τεχνικές ελέγχου της υγείας και ασφάλειας ατόμων που βρίσκονται στο εργασιακό και αστικό περιβάλλον.
Από το 2001 δουλεύει σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, έχει παρακολουθήσει ετήσιες επιμορφώσεις σε θέματα Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών με χρήση νέων τεχνολογιών, Ειδικής Αγωγής καθώς και σεμινάρια Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.
Έχει δημοσιευμένες εργασίες σε διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά καθώς και ανακοινώσεις σε διεθνή και εθνικά συνέδρια.

Το 1997 αποφοίτησε από το Μαθηματικό τμήμα του ΕΚΠΑ. Αφού πρόσφερε τις υπηρεσίες του στην πατρίδα, συνέχισε τη δραστηριότητα με την οποία βιοπορίζονταν όταν ήταν φοιτητής: επιθεωρητής , όχι Κάλαχαν, αλλά  του σκελετού των εμπορικών πλοίων. Μετά από τετραετή περιήγηση σε αεροδρόμια, λιμάνια , θάλασσες και  ναυπηγία του κόσμου, αποφάσισε να δώσει εξετάσεις στον ΑΣΕΠ το 2004. Με αποτέλεσμα από το 2005 έως και σήμερα να είναι καθηγητής Μαθηματικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης , σε διάφορα σχολεία ανά την επικράτεια. Στο μεταξύ το 2012 έγινε κάτοχος του  Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης «Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών» των Πανεπιστημίων ΕΚΠΑ και Κύπρου.

Η Ευγενία Ελένη Πάλλα γεννήθηκε το 1972 στην Αθήνα. Σπούδασε εικαστικές και εφαρμοσμένες τέχνες με κατεύθυνση ζωγραφική, στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου στη Θεσσαλονίκη. Από το 2000 έχει διδάξει εικαστικά, ελεύθερο σχέδιο και ζωγραφική σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης-δημοτικό σχολείο, γυμνάσιο, λύκειο, ΙΕΚ και στην εκπαίδευση ενηλίκων- αρχικά στην ιδιωτική εκπαίδευση και από το 2003 στο Δημόσιο Σχολείο, στη Θεσσαλονίκη, στις Κυκλάδες και στην Αττική. Εργάστηκε με ομάδα εκπαιδευτικών στη συγγραφή εκπαιδευτικών σεναρίων για τα μουσεία του ΠΙΟΠ.
Πριν τις επίσημες σπουδές της στα εικαστικά, σπούδασε χορό και μουσική, ασχολήθηκε με την καλλιτεχνική φωτογραφία, τη γραφιστική και την κεραμική. Παράλληλα και μετά τις σπουδές της εργάστηκε ως σκηνογράφος και διακοσμήτρια. Συμμετείχε σε ομαδικές εκθέσεις στην Ελλάδα και το εξωτερικό και έχει επιμεληθεί εκθέσεις εικαστικών τεχνών.
Από το 2006 συμμετέχει ως μουσικός και εικαστικός καλλιτέχνης στο οπτικοακουστικό σύνολο minimaximum improvision, το οποίο, συχνά σε συνεργασία και με άλλους καλλιτέχνες, συνθέτει πρωτότυπες performance ήχου και εικόνας που έχουν παρουσιαστεί μεταξύ άλλων στη Ρωμαϊκή Αγορά της Αθήνας, στη Kunsthalle, στο Φεστιβάλ Αθηνών και Επιδαύρου, στο Ινστιτούτο Γκαίτε, στη Documenta 14-Ασκήσεις Ελευθερίας, κ.α

Η Κατερίνα Νικήτα είναι πτυχιούχος του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης στη Διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας του αντίστοιχου Διατμηματικού Προγράμματος της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών. Έχει συνεργαστεί σε προγράμματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε αλλόγλωσσους μαθητές και σε προγράμματα του Πανεπιστημίου Αθηνών για την αναθεώρηση εκπαιδευτικού υλικού. Από το 2007, ως επιτυχούσα του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών, εργάζεται ως μόνιμη καθηγήτρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Έχει πιστοποίηση Β΄ επιπέδου στη χρήση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση ενώ συμμετείχε σε καινοτόμες διδακτικές δράσεις καθώς και σε προγράμματα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας.

Η Ευαγγελία  Μαστιχιάδου είναι πτυχιούχος φιλόλογος, απόφοιτος του Βυζαντινού και Νεοελληνικού Τμήματος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Εκπαίδευση (Master of Education) με ειδίκευση στην αναπτυξιακή ψυχολογία  από το Πανεπιστήμιο Harvard  των Ηνωμένων Πολιτειών. Στο ίδιο πανεπιστήμιο δίδαξε, ως βοηθός στην Έδρα Σεφέρη, Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία σε προπτυχιακούς φοιτητές του τμήματος Κλασικών Σπουδών και Συγκριτικής Φιλολογίας.  Δίδαξε επίσης μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας στις επιμορφωτικές τάξεις του Πανεπιστημίου Harvard (Harvard Extension School).  Στο διάστημα  1995-97 εργάστηκε στη Νυχτερινή Ακαδημία του Μανχάιμ της Γερμανίας διδάσκοντας και συντονίζοντας τα μαθήματα Νεοελληνικών για ξένους. Το 1997 επέστρεψε στην Ελλάδα και διορίστηκε μόνιμη εκπαιδευτικός δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Υπηρέτησε σε πολλά δημόσια σχολεία στη Δυτική Αττική, την Αθήνα και τον Πειραιά  και  έχει συμμετάσχει σε εκπαιδευτικά και πολιτιστικά προγράμματα.

Η Πολυξένη Γιαννακοπούλου είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Ιστορία και Φιλοσοφία των Επιστημών και της Τεχνολογίας και διδάκτωρ της Ιστορίας των Επιστημών από το ΕΜΠ/ΕΚΠΑ. Η διδακτορική της διατριβή έχει τίτλο Η Διακίνηση των επιστημονικών ιδεών στην Ελλάδα, 1850-1900.
Έχει λάβει μέρος σε πολλά διεθνή συνέδρια και έχει δημοσιεύσει άρθρα της σε ελληνικά και ξένα έγκυρα επιστημονικά περιοδικά και βιβλία. Έχει επίσης πραγματοποιήσει διαλέξεις σε προπτυχιακούς φοιτητές του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, στα πλαίσια των προπτυχιακών μαθημάτων τους.
Δίδαξε σε πολλά δημόσια σχολεία ως αναπληρώτρια καθηγήτρια και από το 2004 υπηρετεί ως μόνιμη εκπαιδευτικός, έχοντας συμμετοχή σε εκπαιδευτικά και πολιτιστικά προγράμματα μαθητών.

Ο Ιωάννης Στ. Ξυδάκης γεννήθηκε το 1978 στην Αθήνα. Σπούδασε Θεολογία στο Πανεπιστήμιο των Αθηνών και συγκεκριμένα στο τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής, από όπου και αποφοίτησε το 2002, αξιωθείς του βαθμού ‘Άριστα’. Ολοκλήρωσε το 2006 με ανάλογη επίδοση στο τμήμα της Κοινωνικής Θεολογίας τις μεταπτυχιακές σπουδές του στη Θρησκειολογία, με τίτλο μεταπτυχιακού διπλώματος «Οι περί ΑΤΙΑ Θρησκείες» (έρευνα ιστορικοεξελικτικής μορφής πάνω στο νεοθρησκευτικό χώρο των UFO Religions). Από το 2009, ύστερα από τη διάκρισή του στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, εργάζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ως καθηγητής θρησκευτικών, αλλά και γενικότερων ανθρωπιστικών μαθημάτων. Το 2012 έλαβε υποτροφία από το Ίδρυμα Αλέξανδρος Ωνάσης ως υποψήφιος διδάκτορας του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα διατριβής «καλό και κακό στον κόσμο των βιντεοπαιχνιδιών» (διερεύνηση της διπλής ηθικής του ψηφιακού ήρωα και του εικονικού περιβάλλοντος των βιντεοπαιχνιδιών).